一、軟件概述

思(si)沃文(wen)秘(mi)日(ri)常練習仿真系統以(yi)培(pei)養(yang)學(xue)生文(wen)秘(mi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)能力(li)為(wei)(wei)核心，根據專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人才(cai)培(pei)養(yang)目標、文(wen)秘(mi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)能力(li)需(xu)(xu)求(qiu)和前后續課程(cheng)的銜(xian)接，參(can)照文(wen)秘(mi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)資格標準，以(yi)必需(xu)(xu)夠用為(wei)(wei)度(du)，統籌考慮和選取教學(xue)內(nei)容。體現職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德培(pei)養(yang)和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素(su)養(yang)養(yang)成(cheng)的需(xu)(xu)要(yao)(yao)，以(yi)真實工(gong)作任務為(wei)(wei)載(zai)(zai)體設計教學(xue)過程(cheng)，采用綜合化(hua)(hua)與(yu)模(mo)塊（項目）化(hua)(hua)相結合的方式構建(jian)課程(cheng)的內(nei)容體系。每一工(gong)作任務為(wei)(wei)一基(ji)本(ben)模(mo)塊，每一模(mo)塊與(yu)特定的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)能力(li)培(pei)養(yang)相結合，整個實訓過程(cheng)以(yi)實訓任務為(wei)(wei)載(zai)(zai)體將以(yi)上模(mo)塊互相交融，以(yi)便學(xue)生踏入社會后能適應職(zhi)業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)（群）的需(xu)(xu)要(yao)(yao)。教、學(xue)、做相結合，強化(hua)(hua)學(xue)生能力(li)培(pei)養(yang)。

本(ben)軟件總體目(mu)(mu)標，是(shi)遵循“以職業(ye)素質為(wei)(wei)本(ben)位(wei)、以職業(ye)能力為(wei)(wei)核(he)心(xin)、以職業(ye)活動和工作(zuo)過(guo)(guo)程為(wei)(wei)導(dao)向”這一原則，通過(guo)(guo)創設條件、導(dao)入(ru)項目(mu)(mu)，采用任務(wu)(wu)驅(qu)動、角色(se)扮演等，使學生置身于職業(ye)情境中，充分(fen)發揮學生的(de)(de)主動性、積極(ji)性和創新性，在(zai)具體的(de)(de)的(de)(de)任務(wu)(wu)訓練中實現職業(ye)技(ji)能培養(yang)、能力拓展和綜合素養(yang)提升(sheng)等目(mu)(mu)的(de)(de)。

1）知識目標

（1）掌握文(wen)秘崗位必需和夠用(yong)的基本理論知識；

（2）掌握和具備文秘崗(gang)位所(suo)需的專業(ye)技(ji)能。

2）能力目標

（1）提(ti)高社(she)交與(yu)溝通(tong)、協調(diao)能力(li)；

（2）具有較(jiao)強的語(yu)言(yan)表(biao)達、應用寫(xie)作（以(yi)公文為主）能力；

（3）強化(hua)秘書各項(xiang)事務工作綜合處理能力（辦事、辦會、活動策劃等）；

（4）掌握先進(jin)的秘書(shu)辦公(gong)設備基本操作技能。

3）素質目標

（1）培(pei)養學生良好(hao)的自我表現、與人(ren)溝通的能力；

（2）培養學(xue)生的(de)團隊(dui)協(xie)作(zuo)精神(shen)；

（3）培養(yang)學(xue)生(sheng)分(fen)析問(wen)題、解決(jue)問(wen)題的(de)能(neng)力；

（4）培養學(xue)生良好的職業道德；

（5）培(pei)養學生勤于思考、做事認(ren)真(zhen)的良好作風；

（6）培(pei)養學生勇于(yu)創新、敬業(ye)樂(le)業(ye)的工(gong)作作風(feng)。

二、軟件功能簡介

軟件分為(wei)管理員、教師、學生(sheng)(sheng)三種角(jiao)色，以3D動畫情景展示項目任務(wu)驅動學生(sheng)(sheng)自(zi)主學習(xi)，把學生(sheng)(sheng)帶入一個虛擬現實(shi)的學習(xi)場景中(zhong)。學生(sheng)(sheng)對照(zhao)這(zhe)些演(yan)示操作(zuo)(zuo)就能比較(jiao)全面地(di)了(le)解實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的操作(zuo)(zuo)流程，并(bing)按照(zhao)操作(zuo)(zuo)演(yan)示的指引完成模擬操作(zuo)(zuo)。

管理員端

教師管理、班級(ji)查看、個人信息、系(xi)統(tong)初始(shi)化；

教師端

系統數據：班(ban)級管理、學(xue)生(sheng)管理、學(xue)生(sheng)審核(he)、個人中心；

案(an)例管(guan)理(li)(li)(li)：文(wen)(wen)本(ben)練習(xi)（案(an)例管(guan)理(li)(li)(li)、共(gong)享(xiang)案(an)例、學生(sheng)成績）、速錄練習(xi)（案(an)例管(guan)理(li)(li)(li)、共(gong)享(xiang)案(an)例、學生(sheng)成績）、公(gong)文(wen)(wen)寫作（模版管(guan)理(li)(li)(li)、案(an)例管(guan)理(li)(li)(li)、共(gong)享(xiang)案(an)例、案(an)例成績、公(gong)文(wen)(wen)改錯、共(gong)享(xiang)公(gong)文(wen)(wen)、公(gong)文(wen)(wen)成績）；

辦文(wen)模擬：郵件(jian)(jian)收發、準備(bei)文(wen)件(jian)(jian)、修改(gai)文(wen)件(jian)(jian)、收發文(wen)件(jian)(jian)、文(wen)件(jian)(jian)格式，辦文(wen)記錄冊(ce)，印信記錄冊(ce)，檔案文(wen)件(jian)(jian)；

辦(ban)會(hui)模擬(ni)：簽(qian)字(zi)儀(yi)式(shi)、會(hui)議服務、職(zhi)工(gong)座談會(hui)、策劃方(fang)案(an)、出席茶話(hua)會(hui)、擬(ni)定議程表、擬(ni)寫會(hui)議文、新聞發布會(hui)；

辦(ban)事(shi)模擬：事(shi)務處理、備用金(jin)管理、宴(yan)請客(ke)戶、接(jie)待來訪、接(jie)待服(fu)務、辦(ban)理報銷(xiao)、值班工作、安排(pai)行程、事(shi)間處理、制作計(ji)劃(hua)表(biao)；

實(shi)驗管(guan)理：實(shi)驗管(guan)理、學生成(cheng)績；

比賽管理：自測練習、比賽挑戰、挑戰設置、挑戰成績；

在線考試(shi)(shi)：題(ti)庫管理、試(shi)(shi)卷(juan)管理、考試(shi)(shi)分(fen)類、考試(shi)(shi)管理、考試(shi)(shi)分(fen)配、考試(shi)(shi)控制、試(shi)(shi)卷(juan)批閱(yue)、考試(shi)(shi)分(fen)析、成(cheng)績統(tong)計(ji)、分(fen)數段統(tong)計(ji)；

學生端

速(su)錄(lu)(lu)練習：速(su)錄(lu)(lu)練習、速(su)錄(lu)(lu)成績、速(su)錄(lu)(lu)幫助(zhu)；

文本(ben)練習：案例(li)練習、我(wo)的成績；

辦公(gong)(gong)模(mo)擬(ni)：辦文(wen)(wen)（收發文(wen)(wen)處(chu)理(li)(li)、修改文(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)、為經理(li)(li)辦公(gong)(gong)準備(bei)文(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)、郵件(jian)(jian)(jian)收發服務(wu)(wu)、設計公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)文(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)格式、制(zhi)作公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)辦文(wen)(wen)記(ji)錄冊、制(zhi)作公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)印信管理(li)(li)記(ji)錄冊、檔案文(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)處(chu)理(li)(li)）、辦事(shi)（熟悉前(qian)(qian)臺(tai)工(gong)作環境(jing)、前(qian)(qian)臺(tai)電話轉(zhuan)接服務(wu)(wu)、前(qian)(qian)臺(tai)接待(dai)服務(wu)(wu)、接待(dai)來訪、布(bu)(bu)置辦公(gong)(gong)桌、備(bei)用金管理(li)(li)、上班后事(shi)務(wu)(wu)處(chu)理(li)(li)、為經理(li)(li)辦理(li)(li)報銷事(shi)宜、值班工(gong)作、安排經理(li)(li)的(de)差旅(lv)行程、設計辦公(gong)(gong)室環境(jing)、突發事(shi)件(jian)(jian)(jian)處(chu)理(li)(li)、宴(yan)請(qing)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)重要(yao)客戶、為經理(li)(li)制(zhi)作周工(gong)作計劃(hua)表）、辦會(hui)(hui)（編制(zhi)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)慶典活動策劃(hua)方(fang)案、組織公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)內部職工(gong)座談會(hui)(hui)、為經理(li)(li)辦公(gong)(gong)會(hui)(hui)服務(wu)(wu)、籌(chou)備(bei)簽字儀式、隨經理(li)(li)出席茶話會(hui)(hui)、擬(ni)定會(hui)(hui)議議程表、擬(ni)寫(xie)會(hui)(hui)議文(wen)(wen)、新聞發布(bu)(bu)會(hui)(hui)策劃(hua)書(shu)）；

公(gong)(gong)文寫作：模(mo)板下載、案例練習(xi)、我的成績(ji)、公(gong)(gong)文改錯、公(gong)(gong)文成績(ji)；

辦公實(shi)戰(zhan)：檔案卷庫(ku)（卷庫(ku)管理、檔案管理、檔案銷毀）、日程安排、內部郵件（收件箱(xiang)、草稿箱(xiang)、發件箱(xiang)、已刪除(chu)）、公文(wen)(wen)(wen)收發（接收分類(lei)、接收文(wen)(wen)(wen)件、傳閱分類(lei)、傳閱文(wen)(wen)(wen)件）；

精品課件：秘書(shu)職場概述、企業(ye)文檔(dang)資料管理、秘書(shu)會務工作(zuo)、辦公室禮儀與(yu)涉(she)外(wai)事(shi)務管理、秘書(shu)職業(ye)生涯規劃、秘書(shu)事(shi)務工作(zuo)、信(xin)息調(diao)研與(yu)溝通協調(diao)；

比賽挑(tiao)戰(zhan)：設備檢查（速錄機連(lian)接測試(shi)、耳機連(lian)接測試(shi)）、選取任務(wu)（自測挑(tiao)戰(zhan)、考試(shi)挑(tiao)戰(zhan)）；

在線考試；